3-6岁幼儿园孩子在家就能玩的8个数学游戏! 开发大脑、更聪明

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<1>《小猫钓鱼》

游戏目的

(1)训练宝宝点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;

(2)训练观察力、注意力、判断力。

游戏内容

家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。

家长告诉幼儿,”你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?”

幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合)

当幼儿钓到一条时,家长就问”钓到几条?当幼儿再钓到一条鱼时,家长问”一条鱼再添一条鱼是几条?让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,”3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。

<2>认识和辨别形状

(适合5-6岁宝宝)

目的:教幼儿加深对各种形状的理解,发展想象力

玩法:画出不同的形状,让孩子说出形状,再想想身边有哪些物品是这些形状的。

玩法二:大人先画出一个形体的轮廓,让孩子想想,然后画成他想画的任何东西。如果是一个圆的轮廓,他也许画成个孩子的脸、画一个太阳或者别的什么。然后交换一下角色,让你的孩子画形体的轮廓,启发孩子在形体上加一些东西,发展孩子的想象力。

3-6岁幼儿园孩子在家就能玩的8个数学游戏!开发大脑、更聪明

<3>《看谁数得对》

游戏目的

1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;

2、训练听觉能力、反应能力,培养幼儿学习数学的兴趣。

游戏内容

1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。

2、家长先拿出小猫卡片说”你们是小猫,先叫以下(幼儿会叫”喵、喵”)现在我们做游戏。我说小猫叫一声,你就叫”喵”我说小猫叫2声,你就叫”喵、喵”依次说到4声。做完游戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。

说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。

<4>《看谁的记忆力强》

游戏目的

1、训练幼儿数数的能力,强化实物点数的能力;

2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

游戏内容

1、准备一些宝宝熟悉的物品,如玩具、水果等。

2、将准备好的物品散乱的放在桌子上,让孩子观察一分钟,用布或报纸把这些物品遮盖起来,再让宝宝说一说桌子上有哪些物品。

<5>《敲铃》

(适合3岁左右幼儿)

游戏目的

1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力;

2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力

游戏内容:

1、在游戏前准备铃铛一个。

2、家长拍手引起幼儿注意,并问”我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。家长说”好,你注意听,拍完我要问拍几下。”幼儿回答正确后家长说”我现在敲铃”敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下。

3-6岁幼儿园孩子在家就能玩的8个数学游戏!开发大脑、更聪明

<6>《扔扣子》

(适合4-5岁幼儿)

游戏目的:使幼儿加深对数的认识和理解。

游戏材料:一些扣子(5-20)个、1个硬纸盒子、1根标准尺或有粘胶的带子。

玩法:在地板上画一条线,距离这条线一米左右的地方放一个空盒子,让宝宝站在这条线后面,一次扔1个扣子,看你能把多少颗扣子扔到盒子里去。”

当所有的扣子扔完后,数数盒子里的扣子,那就是孩子的成绩,然后,把所有的扣子倒出来放在一起再玩,看孩子最多能扔中多少个扣子。

<7>《比较高矮》

(适合4-5岁的幼儿)

游戏目的:让幼儿能够目测高矮,理解比较高矮是相对的。

玩法:

1.让幼儿比较邻近的两株花、两棵树。理解高矮的含义。

2.让幼儿自己比较屋子里不同东西的高矮。

3.妈妈和宝宝比较高矮:

a.妈妈站在地面上和宝宝比较高矮。

b.让宝宝站在椅子上比较高矮。

c.妈妈和宝宝都站在椅子上比较高矮,引导幼儿发现必须站在同一高度比较高矮。

<8>《小手和小脚量一量》

(适合5-6岁幼儿)

游戏目的:用手和脚、木棍测量物体的长短、高低并进行比较,以获得测量经验。

游戏材料:木棍若干、纸、笔

玩法

1.大人教幼儿用手或脚、木棍比着物品的边缘进行测量。

2.和幼儿一起把屋里能测量到的地方都测量一遍,如桌子、椅子、床、墙、门等,然后用一张纸把测量结果记录下来,比较各物品的长短,使幼儿懂得测量必须用同一标准。

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