小班幼儿:时间感知数学思维小游戏,寓教于乐

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时间的认知和测量对幼儿来说是一个非常抽象的概念。孩子们能够看到积木的长度或感觉一个苹果的重量。但他们不能看到或感觉到时间。幼儿对每日生活的时间片段有一些概念,比如在上学日,他们知道自己的世界里有成人在计时,比如说,爸爸可能说过他们要在上午8点赶到学校,或者老师说过每个孩子有10分钟自由活动的时间。

计时器、沙漏或摆针等工具,让孩子把一个特殊的时间单元和他们能看到的事情联系起来。因此,让小孩子感知时间,需要家长们利用一些想法或道具把时间找出来,让孩子渐渐认识时间的存在。

也就是说,感知时间不单只局限在学会看时钟,而是全面让孩子建立时间的概念。

下面为各位家长带来几个小游戏帮助孩子认识时间!

小班幼儿的数学思维小游戏(8)-感知时间

一、游戏:时间转盘

材料:各色水彩笔、一个大时钟或爸妈利用纸板自行制作一个能转动的时钟也可以。

方法:根据作息时间把时钟分成一块块涂上颜色,可以让孩子有大概初步的时间观念。

1、在不同时间旁边,贴上相关的图片,例如早上8点旁贴上牙刷及毛巾(表示刷牙洗脸)、12点贴上食物(代表吃饭)、下午3点贴上玩具(代表游戏)……以此类推。

2、让孩子按照生活起居,感知时间的推进。家长可以问孩子,晚上十点我们应该干嘛了呀?或是孩子想吃饭时,要他去看看时钟走到食物的位置了吗?

目的:让孩子更有时间观念,也能了解自己一整天大概的活动,促进孩子养成固定的生活习惯。

小班幼儿的数学思维小游戏(8)-感知时间

二、游戏:白天或晚上

方法:1、告诉孩子天亮时有太阳就是白天,白天可以游戏、吃饭、出门。

2、告诉孩子天黑时有月亮就是晚上,晚上要休息、睡觉。

3、如果孩子已经能理解白天和晚上,就可以进一步让孩子认识中午及下午或清晨的时间观。

目的:让孩子随着天色的转变而有白天及夜晚的分别,慢慢还可以增加不同时段的天气变化观察,例如太阳下山、太阳升起。

小班幼儿的数学思维小游戏(8)-感知时间

三、游戏:一星期有七天

方法:1、准备一张画好七个格子的纸张。

2、编上星期一~星期日的文字,或者符号。

3、从星期一开始给孩子一张贴纸贴在第一格,并提醒他今天星期一先贴第一张。

星期二贴第二张、星期三贴上第三张,以此类推,让孩子有时间累加的感觉。

4、到了假日就可以给予不同颜色或造型的贴纸,让他感觉假日这两天不太一样。

目的:时间变化也是数学观念之一,通过一星期有七天的认识,能让孩子有时间前进的感觉,并可理解星期一至星期五爸妈要上班,假日才能放假。

小班幼儿的数学思维小游戏(8)-感知时间小班幼儿的数学思维小游戏(8)-感知时间

四、游戏:看照片回忆

方法:1、爸妈先找出以前出游的照片。

2、指出某些照片,让孩子自己回想当时的状况、出游内容。

3、再告诉孩子这些都是以前发生的经验,让孩子理解过去的意义。

4、再问孩子现在他在做什么,现在做的事情就是今天。

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