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50款手工出品的儿童玩教具,寓教于乐,孩子最喜欢这样的玩具

在游戏活动中,你会时常发现身边的玩具不够用,不适合教学内容,去买又是不可能的, 这就需要教师根据实际需求, 作幼儿(儿童)学习、游戏的支持者, 利用身边的一切可利用的资源, 经过创新设计, 及时地自制出适合幼儿操作的活动材料, 以便幼儿游戏活动能顺利开。今天来学习一些有趣的手工课程,看了这些我想肯定可以在您平时的手工活动中一定会找到更多的灵感。 继续阅读

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在家陪孩子玩数学游戏,用这些常见的材料就能搞定

数学最好的启蒙方式有两种,一种是从生活中,一种是从游戏中。哈佛大学的研究表明:儿童在游戏时会释放出一种物质,从而促进儿童大脑神经系统的成长,让孩子变得更聪明。对于数学来说,可以玩的游戏就太多了,但家长有时候会没有精力去研究这些,所以接下来我会逐步的分享一些在家就能玩的数学游戏,而且是使用常见的材料,不需要专门去购买教具。这些游戏也是我常跟小朋友玩的,希望你们会喜欢。 继续阅读

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策略选择模型:让孩子成为天才的第1步,是父母的策略

但事实证明,想让孩子变成天才的关键,其实是父母的策略。如果父母在策略上没有对孩子采用帮助的话,会大大降低他们的学习效率和思维的成长。也希望每位家长在教育孩子的时候,不要只给他们报名补习班,兴趣班,应该从自身出去发,去帮助孩子选择他们的策略,这样孩子才会赢在起跑线。 继续阅读

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锻炼孩子大脑智商的20种方法

大脑发育的个人差异部分是由遗传因素决定的,但神经元对孩子的生活环境非常敏感,它们会根据环境变化形成新的连接,或断开已有连接,这种特性叫做“神经可塑性”。也就是说,在不同的认知发展阶段,给孩子不同针对性的帮助,才是最有效的。对于2-7岁的孩子来说,生活在动作思维和形象思维的世界里,天生就具备超强的能力,但是这些能力如果不加以训练,将随着年龄的增长迅速消失。 继续阅读

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6-10岁孩子的教育重点在哪里?亲子教育专家给你答案

孩子6岁前,她随便一找就能找到相关教育类文章,甚至连早教机构都会主动找上门,什么左右脑开发、情商课程、英语启蒙等。但是孩子到了6岁后,就只有兴趣班和辅导机构了。这让她十分困惑,难道孩子过了6岁后,主要的任务就是学习吗?作为家长,养育孩子的重点也只能放在辅导作业和兴趣班接送上吗? 继续阅读

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3-6岁是幼儿创造性能力发展关键期,家长千万别忽略,思维大门怎么打开

3-6岁是幼儿创造性能力的高速发展时期,而6岁以后有逐渐下降的趋势。游戏是培养孩子创造力的重要手段,也是儿时的快乐源泉。家长应允许孩子利用玩偶、娃娃等来虚构出各种不同的小伙伴,并鼓励他们交流。前提是父母要保证对孩子有足够的关心和爱护,孩子是处于好奇而开发出的角色扮演游戏,而不是因缺爱而寄情于娃娃间。 继续阅读

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我国3-6岁幼儿“体商”–运动游戏状况不乐观!再不抓就来不及了!

“游戏的趣味性,是我们设计运动内容的准则。”汪晓赞说,团队以“一个都不能少”的原则,根据KDL运动游戏课程通过每周3-4次、每次约30分钟的结构化与情境化的运动游戏改善特质儿童的注意力、问题行为等。同时,采取家庭教育与学校教育相结合的方式,每天布置以协调性发展与注意力发展为主的亲子运动游戏为家庭作业,每周末开展以亲子关系改善为主的亲子嘉年华活动,以改善亲子教养模式 继续阅读

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幼儿园教师公开课活动案例:精彩课堂 放飞梦想!

针对《3—6岁儿童学习与发展指南》文件,某幼儿园举行了为期三天的教师公开课活动。本次公开课活动,教师从选材到备课、从准备教具到活动开展,更贴近幼儿的生活,内容生动有趣,活动丰富多彩。以直接感知、实际操作的方式来学习知识,在保证幼儿快乐活动的同时进行积极的适宜的教育引导,在自主、愉悦的环境中得到发展。 继续阅读

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值得思考!德国教育研究部:儿童认知世界的69条清单

德国教育研究部曾进行了一项“儿童认知世界”教育项目的研究,主持人艾申波茜博士与她的同伴走访了德国的一大批成年人,涵盖各种不同的年龄、社会阶层以及教育背景。他们通过大量的研究和比较得出了一个7岁的孩子应该具备的认知世界的经验清单。清单内容涉及实际生活,社会经验,情感体验和美感感受,却没有一条关于孩子应该记住多少词汇,背多少诗文,能做几位数的加减法…… 继续阅读

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日本19年19个诺贝尔奖:看看日本教育起跑线上的幼教方式就明白几分了!

日本的幼儿园大概一半是公立,一半是私立。一些基督教的私立幼儿园是日本的顶级幼儿园,上层社会基本都是上私立幼儿园。无论是公立还是私立,日本的幼儿园都是有双重性的:一方面讲究儿童的独立性,另一方面又很杀妈妈的时间,一个母亲很难做到工作家庭兼顾。这一点不赘述了,我们来聊聊日本幼儿园的一些教育细节吧。 继续阅读

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国际顶级大学研究专题:孩子大脑发育的最佳方法,是交谈并非是靠阅读

针对这一问题,哈佛和其他名校也成立研究小组,他们在波士顿地区对30多名4岁和6岁的儿童进行了研究。他们一边听着故事,一边回顾孩子在家里与父母互动的录音。他们发现,孩子和父母交谈的频率越高,他们大脑中与语言有关的领域的活动就越活跃。通过提供思考的线索,孩子会慢慢受到启发,而许多次的灵感都能让孩子的思维发散,给孩子们学习的热情。 继续阅读

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20个不用道具的幼儿游戏,可以随时随地玩!

很多时候,成人理解的所谓游戏并不是儿童喜欢的游戏。儿童喜欢什么样的游戏?游戏对他们意味着什么?如何没有游戏,他们能够健康快乐地成长吗?这一切一切的问题,也许都能在今天孩子们的讨论中找到答案。游戏从来就不是学习的点缀,游戏就是他们的生命状态!游戏对他们而言,就是自我与外部世界、梦想与现实、有生命的与无生命的、过去与现在以及未来的各种复杂关系的桥梁。 继续阅读

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节后的孩子综合症怎么破?趣味科学小实验让娃快速切换回学习模式

所有实验都有玩法说明和配套视频,简单易上手。实验说明书上还有精心设计的STEAM记录表,孩子可以一边观察,一边记录下现象和心得,从小培养实验素养。《地球大冒险》套装包含不重复的25个小实验,无字密信瞬间变小小特工,气球火箭认识喷气式动力。还有一本配套的故事书,让孩子像闯关游戏一样做实验,学知识。 继续阅读

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喜欢科学的小朋友去哪里玩?这几个科学馆值得“打卡”

很多小朋友都是科学爱好者,他们对宇宙、气象、海洋还有各种物理现象充满好奇。在北京有很多场馆就是为这样的小朋友准备的,比如天文馆、科学馆、探索馆等,把深奥的科学知识融入到玩乐之中,让小朋友在欢乐之余,种下热爱科学的种子。很多小朋友都觉得这些场馆一次去不够,值得反复“打卡”,随着年龄的增长,他们对展览内容的理解也会越来越深刻。 继续阅读

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开发儿童智力的50个儿童脑筋急转弯(附答案)

脑筋急转弯最早起源于古代印度。就是指当思维遇到特殊的阻碍时,要很快的离开习惯的思路,从别的方面来思考问题。现在泛指一些不能用通常的思路来回答的智力问答题。脑筋急转弯分类比较广泛:有益智类,搞笑类,数学类,成人类等。 脑筋急转弯是种娱乐方式,同时也是一种大众化的文字游戏。儿童经常玩脑筋急转弯有如下益处。 继续阅读

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