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4种幼儿数学思维游戏设计:游戏不是目的,思维才是重点

特别提醒:事实上,锻炼孩子数学思维的游戏多数都是类似的,但其中的精髓是如何让孩子自己思考,家长最大的作用是用提问的方式,去启发引导孩子思考,唤醒孩子本身的智慧和潜力,而不是告诉孩子怎么去做。如果孩子没有思路,那说明孩子的基础还不好,那就重新从基础做起,直到孩子入门。 继续阅读

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儿童科学活动教案《游戏一样好玩的图形》(幼儿园中班,含总结)

整个活动最大的亮点就是在幼儿选择图形的过程中,教师只是处在了支持者的基础上,以幼儿为中心,充分发挥幼儿的主体性地位,同时在活动中允许幼儿存在个别差异,允许能力强的幼儿为能力弱的幼儿提供帮助,这样也有利于培养幼儿的合作精神。从整个活动过程来看,幼儿的积极性、主动性得到了充分的体现。 继续阅读

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