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破坏性探索是孩子成长的必备过程,附科学小实验

这些孩子的行为与其说是一种”破坏”,倒不如说是孩子的一种”探索性”行为。这样的孩子,有着强烈的好奇心,对新鲜事物非常感兴趣,由于他们心智特点的原因,他们可能无法在做~件事之前预料到自己行为对事物的伤害,只是自己那么想了,就那么做了,他们敢于并且愿意用自己的行为尝试和验证自己的想法。这对任何一个优秀的孩子而言都是必要的,这也是孩子成长的一个过程。 继续阅读

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在游戏中学习,家庭早教你也可以做到!

早教游戏,并不是花费很多金钱去参加早教班,而是善用身边的材料,在家里同样可以跟孩子玩各种早教游戏。父母才是孩子最好的老师,重要的是,只有亲自与孩子一起游戏互动,家长才能更好地察觉到孩子的成长方向,了解她的兴趣所在。家庭早教其实没有那么难,希望所有的家长和孩子都能感受游戏的力量,在玩乐中学习,在爱的陪伴中健康快乐地成长! 继续阅读

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科技馆里的科学课:中国数字科技馆面向小学生的在线课堂开课啦!

课程按照资源特点以及难易程度等分为低阶、高阶和科学连线三部分;1在低阶课程中,孩子们可以跟随“三只小猪”,通过实验去解答脑子里的“十万个为什么”——小虫子为什么可以站在水面上呢?水龙卷是怎样形成?
螃蟹的眼睛为什么要竖起来?投影仪的工作原理是什么?电灯是怎样被发明出来的?…中国数字科技馆与您同在!快来一起探索吧! 继续阅读

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科学探索:人类探索宇宙是为了什么?是为了征服它还是满足人类的好奇心?

人类科学技术得到了发展,航空航天技术也取得了一定成就,因此向世界环境的视野也增加了。人类开始探索地球以外的世界,并希望找到更多隐藏的秘密,例如寻找另一个仍然具有活体的星球,并研究外星文明。尽管经过多年,人类似乎在寻找外来文明方面没有重大发现,但是已经发现生命星球上只有一个地球。为此,有些人会觉得花这么多钱和精力去寻找地球外文明是值得的。 继续阅读

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孩子“不开窍”?是因为父母没找到“窍门”,了解“瓦拉赫效应”

想要发展孩子的潜能,首先父母要给足孩子信心,让他们在愉快的状态下不断去探索那些未知事物,只有这样的话孩子才能够更容易找到属于自己的领域。这段时间下父母也需要观察孩子的一举一动,看看他们对什么东西比较感兴趣。兴趣是潜能的前提,但并不代表着拥有兴趣就会拥有这方面的天赋 继续阅读

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眉山市瓦屋山中“黄泉路”竟然真的存在?现已禁止出入,而专家无法解释

有专家曾经对这条“黄泉路”做过研究,专家从卫星地图上发现,“黄泉路”的地理位置非常特殊,在维度上几乎与埃及金字塔以及百慕大三角在同一条直线,人们一旦身处其中,所有的导航设备便会因磁场的关系失灵,也正是因此,很多设备精良的探险者也很难从中逃脱。时至今日,人们仍然没能揭开迷魂凼的神秘面纱,这一难题也只能交给后世不断去钻研探索,争取早日得知事情的真相。 继续阅读

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孩子贪玩?恭喜你,你的孩子是个潜力股!

每一个贪玩的孩子都是潜力股,耐心引导,每个贪玩的孩子都能成长为绩优股。作为家长,过度管控、错误的干预,反而会扼杀孩子的兴趣,激发逆反心理,不利于孩子的健康成长。利用孩子“贪玩”的天性,开发孩子的大脑,激发想象力,提高思考能力,引导孩子发展成更好的自己,给孩子探索和试错的机会,才是最好的爱。 继续阅读

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动不动就哭闹撒泼,孩子情绪控制力的不足,问题出在哪里?

其实更多的时候,孩子撒泼打滚并非就是大人们所谓的无理取闹,多半情况下,还是不被理解和满足才会导致的情绪越发失控,这时候需要父母的正确引导孩子控制情绪的能力,毕竟孩子日后顺利成长的重要决定因素是情绪智力。“情绪智力”是指清楚与克制情绪的能力,还有理解并回应他人情绪的能力。 继续阅读

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中国教育现状:崩溃的孩子+缺失的父亲+焦虑的母亲!

中国这几代的男人和女人都不懂如何处理情感问题,这是中国社会最大的危机。男人把生活的焦虑投射到工作上,女人把焦虑投射到孩子上,都是无法处理自己的状态。父亲缺席了,孩子可能出现问题,但这绝对不仅仅是男人的问题,如果你简单地认为是男人的问题,那么只能造成社会中男女之间彼此的仇视、孤立和怨气,只会导致孩子与父亲更大的隔离。 继续阅读

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孩子上幼儿园该不该报兴趣班?专家给出两个建议,挺实用

这些繁多的兴趣班到底应不应该报?来听听资深幼师的建议,或许就能找到答案。资深老师建议:在幼儿园阶段可以广泛的撒网,让孩子多去尝试,找到他的兴趣和天赋所在,然后在之后都往重点培养擅长的这几类爱好,等到以后就要以学业为主,兴趣爱好为辅,从而更好的平衡各方面的发展。坚持下来的话,就算不能成为大家,也绝对会是拿得出手的一技之长。 继续阅读

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为什么说3-8岁是儿童思维发展的关键期,决定孩子一生可以飞多高!

美国著名心理学家本杰明·布鲁姆的研究认为,若人在17岁所达到的智力水平为100%,那么儿童在4岁时已具备了其中的50%,4~8岁期间获得30%,而8~17岁这一阶段只增加了20%。可以看出,孩子的脑发展(智力发展),关键的节点出现在8岁之前,所以我们说”三岁看大、七岁看老”之说有一定的科学依据。 继续阅读

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家长多和孩子玩这几个游戏,不知不觉间,竟培养了一个“小天才”

其实孩子的学习能力都很强,只是父母没有选对方法,孩子不能靠“灌输式”教育,需要先激发他的兴趣,不知不觉中,他就会变成一个“小天才”!孩子在慢慢的进步,凡事都不能一蹴而就,常常得到认可和鼓励的孩子会进步的快一些。宝妈要时常夸赞孩子,甚至有些问题你可以装作不知道,交给孩子来解答,让他感觉到自己解答了妈妈都不会的问题,当孩子有了成就感,他就有了学习的动力。 继续阅读

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孩子成长有什么规律吗?1-8岁孩子成长的8个关键期,父母可以了解

曾经就有位心理学与认知科学学院教授演讲中提到说:“也许早教育机构最大的竞争对手是了解儿童发展规律、提供优质陪伴的家长。”由此可见,家长们理解儿童发展规律在儿童教育中的重要性。

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父母怎样为孩子开启这个风靡全球的STEM学习之旅?

孩子爱问问题,喜欢拆卸玩具、做实验及尝试新事物,但他们大部分时间在校外度过。作为家长,我们必须要了解什么是STEM,并且熟悉一套帮助孩子学习STEM的方法体系。STEM的核心是解决现实生活的问题。可以根据以上一些的STEM建议,鼓励孩子,像工程师一样思考。你也调整这些建议,以完全满足不同孩子的需求。 继续阅读

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如何让孩子养成主动学习的习惯?让我们先从一只螃蟹说起

一位母亲从菜市场买回来几只螃蟹。孩子觉得很好奇,他从来没有见过这个东西,这还是头一回见。他完全被这个东西吸引住了。这位母亲可能会用两种方式来对待孩子的好奇心,一起来看一下这位母亲是怎么做的吧。柏拉图说:教育者只能给予推动,使学生自己去寻找必须认识的东西。”在生活中,我们要把握孩子主动学习的机会。当孩子有问题时,家长切勿心急或省事,不要立刻告诉他答案。 继续阅读

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