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做手工可激活孩子大脑神经元?3个手工早教精选让大脑越做越发达

著名的《全脑教育法》一书中提出:孩子成长过程中每一次体验,每一次经历,都会让一些脑细胞,也就是神经元被激活,启动大脑自主思考,促进大脑发育。所以鼓励孩子从小多动手,多体验是发展孩子大脑的重要途径,比如做手工就是一项很不错的活动。通过做手工的过程能让孩子手脑并用,培养孩子观察力、创造力、思维力。 继续阅读

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哈佛教授:智商高的孩子,小时候有5种表现,长大后多半会有出息

中国人都有“望子成龙、望女成凤,”盼着自己的孩子长大后能有出息,有成就,俗话说“三岁看大、七岁看老,”其实从孩子小时候的性格就能看出来孩子长大后是否有出息,哈佛教授表明:智商高的孩子,小时候有5种表现,长大后多半会有出息。从孩子会说话开始嘴就没有停下来过,这时候你会发现孩子永远都有问不完的问题,说起来就没完没了停不下来,家长会觉得孩子很烦人,老师也不待见这类孩子。 继续阅读

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明日立春,生命萌发!专家提醒儿童长高要点

对于正在生长发育中的儿童来说,立春时节的健康保健就更加重要。我们请上海中医药大学附属龙华医院儿科副主任医师李文来给大家讲讲春季儿童长高的注意要点。儿童身高与肝脾肾三脏有着密切关系。春天是万物复苏,生机勃勃的季节,亦是儿童生长发育的关键时期。中医讲肾主骨、肝主筋、脾主肌肉,儿童的身高与肝脾肾三脏有着密切关系。 继续阅读

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家长教育孩子很吃力?开启平等合作式育儿的5齿轮钥匙

教育孩子,有时候就像是一把锁和钥匙之间的关系,孩子就是那把紧闭的锁,而家长就是开启锁的那一把钥匙。很多人在开锁的时候觉得特别吃力,这个时候正是因为小孩子不听话,所以开锁的时候自然是不能听之任之。这个时候,很多家长会气急败坏,和孩子之间弄得两败俱伤不说,责骂和叨扰也随之既来。其实育儿正如开锁一样,开锁的姿势正确了,自然不会激起孩子歪歪扭扭的反叛心理。 继续阅读

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孩子“不开窍”?是因为父母没找到“窍门”,了解“瓦拉赫效应”

想要发展孩子的潜能,首先父母要给足孩子信心,让他们在愉快的状态下不断去探索那些未知事物,只有这样的话孩子才能够更容易找到属于自己的领域。这段时间下父母也需要观察孩子的一举一动,看看他们对什么东西比较感兴趣。兴趣是潜能的前提,但并不代表着拥有兴趣就会拥有这方面的天赋 继续阅读

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男孩危机:为什么男孩读书不如女孩?脑科学揭开真相

曾经,“女生到中学就后劲不足了”的传言还给男孩和男孩父母一线希望。但现实啪啪打脸,如今的女生不但初中高中后劲十足,甚至有在大学一统江湖之势:国家教育部2013年的统计数据称高校女生人数连续四年超过男生。在大洋彼岸,美国教育统计国家中心数据显示,在2015-16年度,无论白、黑、黄、棕、混血任何人种,无论专科还是本科,获得学历的女性人数都超越了男性。 继续阅读

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怎样汲取世界名著《斯特娜夫人自然教育》的精华,养育一个幸福快乐的女儿

斯特娜夫人用“字母照料”游戏让她的女儿在三岁前就会阅读简单的英文了。她说“通过“自然照料”游戏,让学习成为一项娱乐活动,孩子对知识的兴趣就会在不知不觉中建立起来,孩子会很有热情地学会所教给他的知她所提及的游戏和一些学习道具都是为女孩子量身打造的识。”她举出了大量的女孩游戏来引导女儿的学习能力和趣味,这些游戏也是我们现在有女儿的家长们可以仿效的。 继续阅读

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中国教育现状:崩溃的孩子+缺失的父亲+焦虑的母亲!

中国这几代的男人和女人都不懂如何处理情感问题,这是中国社会最大的危机。男人把生活的焦虑投射到工作上,女人把焦虑投射到孩子上,都是无法处理自己的状态。父亲缺席了,孩子可能出现问题,但这绝对不仅仅是男人的问题,如果你简单地认为是男人的问题,那么只能造成社会中男女之间彼此的仇视、孤立和怨气,只会导致孩子与父亲更大的隔离。 继续阅读

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家长陪孩子写作业的正确方式

每个孩子天生都孕育着积极向上的种子,只要家长对孩子有高质量的陪伴、关爱、赞赏与鼓励,就能给孩子的成长创造条件,激发出他们的最大潜力。据了解,最令父母头痛的,是孩子的作业问题。家长到底如何让孩子自动自觉完成作业呢?班主任提醒,家长陪读有技巧,做好这5件事,孩子的作业不成问题。 继续阅读

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二胎开放5年,出生率却下降?过来人:等你想明白了,就不会生了

二胎政策已经开放了五年了,由于我国人口老龄化严重,我国现在鼓励剩生育,但是根据科学数据表明,二胎政策后,新生儿的出生率却仍旧在下降这究竟是为什么呢?我有一个好友,她原本是中学的语文教师,二胎政策开放后,她便选择生产二胎,原本以为会凑个一儿一女,成一个好字。却没想到,因为二胎的出生,好友失去了自己的工作,只能选择在家中给孩子哺乳,也因为二胎的出生 继续阅读

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中小学这些课程越来越重要,将纳入考核,涉及多科教师

学习成绩并不是唯一,身体素质、审美能力、劳动能力,还有正确的三观,这些都很重要,甚至应该超越学习成绩的重要性。因此,“唯成绩”论、“唯考试”论,这些论调是到了要改的时候了。教育的目的,不是为了培养只会死读书死学习的人,而是身心健康、三观正确的人,用教育行业的话说,就是“五育”并举,德智体美劳全面发展。 继续阅读

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孩子上幼儿园该不该报兴趣班?专家给出两个建议,挺实用

这些繁多的兴趣班到底应不应该报?来听听资深幼师的建议,或许就能找到答案。资深老师建议:在幼儿园阶段可以广泛的撒网,让孩子多去尝试,找到他的兴趣和天赋所在,然后在之后都往重点培养擅长的这几类爱好,等到以后就要以学业为主,兴趣爱好为辅,从而更好的平衡各方面的发展。坚持下来的话,就算不能成为大家,也绝对会是拿得出手的一技之长。 继续阅读

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为什么说3-8岁是儿童思维发展的关键期,决定孩子一生可以飞多高!

美国著名心理学家本杰明·布鲁姆的研究认为,若人在17岁所达到的智力水平为100%,那么儿童在4岁时已具备了其中的50%,4~8岁期间获得30%,而8~17岁这一阶段只增加了20%。可以看出,孩子的脑发展(智力发展),关键的节点出现在8岁之前,所以我们说”三岁看大、七岁看老”之说有一定的科学依据。 继续阅读

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家长多和孩子玩这几个游戏,不知不觉间,竟培养了一个“小天才”

其实孩子的学习能力都很强,只是父母没有选对方法,孩子不能靠“灌输式”教育,需要先激发他的兴趣,不知不觉中,他就会变成一个“小天才”!孩子在慢慢的进步,凡事都不能一蹴而就,常常得到认可和鼓励的孩子会进步的快一些。宝妈要时常夸赞孩子,甚至有些问题你可以装作不知道,交给孩子来解答,让他感觉到自己解答了妈妈都不会的问题,当孩子有了成就感,他就有了学习的动力。 继续阅读

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父母怎样为孩子开启这个风靡全球的STEM学习之旅?

孩子爱问问题,喜欢拆卸玩具、做实验及尝试新事物,但他们大部分时间在校外度过。作为家长,我们必须要了解什么是STEM,并且熟悉一套帮助孩子学习STEM的方法体系。STEM的核心是解决现实生活的问题。可以根据以上一些的STEM建议,鼓励孩子,像工程师一样思考。你也调整这些建议,以完全满足不同孩子的需求。 继续阅读

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