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幼儿园大班科学活动课件教案《玩泥土-万物土中生》

幼儿园大班科学活动课件教案《玩泥土-万物土中生》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿了解土对人类的作用,萌发珍惜土地的情感,知道土中有水、空气、腐烂物等成分,了解土的主要种类(如:黑土、黄土、白土、红土等),知道植物生长离不开水、空气、肥料和阳光,快来看看幼儿园大班科学活动《玩泥土-万物土中生》教案吧。 继续阅读

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幼儿园大班科学活动教案《树木年轮的秘密-大树几岁了?》

幼儿园大班科学游戏活动教案《数目年轮的秘密-大树几岁了?》适用于中班的科学主题教学活动当中。让幼儿了解树龄和年轮的关系,感受我们的生活离不开树,乐意和树木做朋友,探究大树的年龄,对树木的年轮发生兴趣。快来看看幼儿园大班科学游戏活动教案《数目年轮的秘密-大树几岁了?》教案吧。 继续阅读

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幼儿园小班自然科学课程教案《有趣的蚂蚁触角》

幼儿园小班自然科学课程教案《有趣的蚂蚁触角》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿培养观察力及思维能力,通过观察蚂蚁,了解蚂蚁触角的作用,让幼儿学会初步的记录方法,快来看看幼儿园小班自然科学课程教案《有趣的蚂蚁触角》教案吧。幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁,从家中爬出去找吃的,找到后搬回家中, 继续阅读

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幼儿园大班数字与逻辑思维训练《数字游戏真好玩》

幼儿园大班数字与逻辑思维训练游戏《数字之间找好朋友》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿激发学习10以内数字加法的兴趣,了解10以内各数的组成,理解加法,培养幼儿的运算能力,练习加法和组成,并能在生活中运用,快来看看幼儿园大班数字与逻辑思维训练游戏《数字之间找好朋友》含反思教案吧。 继续阅读

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幼儿园大班科学活动游戏《魔法眼镜之密室逃脱》

大班科学游戏活动教案《魔法眼镜之密室逃脱》适用于幼儿园大班的科学主题教学活动当中,让幼儿能够借助密室道具,寻找逃出“密室”的方法,体验“探索发现”和“集体逃脱”的乐趣,初步感知(滤色片组合)立体图像的奥秘,并激发探索的兴趣。快来一起看看幼儿园大班科学游戏活动《魔法眼镜之密室逃脱》教案吧。 继续阅读

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幼儿园大班科学活动教案《奇妙的指纹-我是小侦探》

本次活动的设计意图是:孩子们渐渐长大,他们越来越渴望探索他们身体的奥秘,在平时的活动中许多孩子无意发现他们手指上的线条,他们惊喜地告诉我:“老师你看我手指上有一条条的线。”但对于这个问题却只停留在发现的阶段,如何将孩子的兴趣点提升出来,引导他们更进一步的探索?这对孩子认识自我,发现自我有着极其重要的意义。因此,我设计了次活动。 继续阅读

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儿童科学活动教案《游戏一样好玩的图形》(幼儿园中班,含总结)

整个活动最大的亮点就是在幼儿选择图形的过程中,教师只是处在了支持者的基础上,以幼儿为中心,充分发挥幼儿的主体性地位,同时在活动中允许幼儿存在个别差异,允许能力强的幼儿为能力弱的幼儿提供帮助,这样也有利于培养幼儿的合作精神。从整个活动过程来看,幼儿的积极性、主动性得到了充分的体现。 继续阅读

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创客教育如何真正发挥孩子的创新性?怎样以场景情景为导向?

目前的 STEAM 教育走 C 端市场还有很大难点,创始人表示:第一,抢不到目标人群的时间,这体现在趣味性抢不过电子游戏,刚需抢不过数学英语。此外,不同于美国的创客家庭文化,STEAM 教育无法大规模地引入到中国家庭中,因为它并不是玩具,更像是教具,需要预设场景和相应的教学指导。 继续阅读

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